📚 පාඩම 04: බැඳි අක්ෂර සහ හලන්ත ලකුණ (Conjunct Consonants - संयुक्त व्यंजन)සංස්කෘත භාෂාවේ ව්‍යංජන දෙකක් හෝ කිහිපයක් අතර ස්වරයක් (අ, ඉ, උ ආදී) නොමැතිව එකතු වන විට බැඳි අක්ෂර නිර්මාණය වේ. 1. හලන්ත ලකුණ (Halanta / Virama - ्)ව්‍යංජන අකුරක් යටින් යොදන කුඩා ඇල ඉරෙන් (्) අදහස් වන්නේ එම අකුරේ ස්වර ශබ්දය ඉවත් වී 'ඉඟි ශබ්දයක්' (ක්, ත්, ප්...) පමණක් ඉතිරි වන බවයි.
2. ප්‍රධාන බැඳි අක්ෂර (Special Conjuncts)සංස්කෘතයේ බහුලව භාවිත වන විශේෂ බැඳි අක්ෂර කිහිපයක නිර්මාණය සහ උච්චාරණය:
3. 'ර' (र) අක්ෂරය බැඳෙන විශේෂ ආකාර දෙක'ර' අක්ෂරය වෙනත් ව්‍යංජන සමඟ එකතු වන විට ප්‍රධාන ආකාර දෙකකට ලියවෙයි: (අ) 'ර' අකුර මුලට යෙදෙන විට (Repha - රේඵය)ව්‍යංජනයකට පෙර 'ර්' ශබ්දය යෙදේ නම්, එය ඊළඟ අකුරට උඩින් කුඩා රේඛාවක් ලෙස ( ൎ / र् ) යොදයි.
(ආ) 'ර' අකුර පසුවට යෙදෙන විට (Rakar)ව්‍යංජනයකට පසුව 'ර' ශබ්දය එකතු වේ නම්, අකුර යටින් කුඩා ඇල ඉරක් ලෙස යොදයි.
📚 පාඩම 05: එදිනෙදා භාවිත මූලික ශබ්දකෝෂය (Basic Vocabulary)දේවනාගරී අක්ෂර කියවීමේ පුහුණුව සඳහා එදිනෙදා භාවිත වන වචන මාලාවක් සිංහල උච්චාරණය සහ අර්ථය සමඟ: 1. සර්වනාම සහ ප්‍රශ්නවාචක පද (Pronouns & Questions)
2. ගෘහ සහ සත්ත්ව නාම (Common Nouns)
3. සංස්කෘත සංඛ්‍යා (Numbers 1-10)
|
|---|
📚 පාඩම 06: ලිංග, වචන, විභක්ති සහ අකාරාන්ත පුංලිංග 'बालक' ශබ්දය
සංස්කෘත ව්‍යාකරණයේ මූලිකම සහ වැදගත්ම අඩිතාලම මෙම පාඩමයි.
1. ත්‍රිලිංග (Genders)
- පුංලිංග (Masculine): උදා - बालकः (බාලකඃ - ළමයා)
- ස්ත්‍රීලිංග (Feminine): උදා - बालिका (බාලිකා - ගැහැණු ළමයා)
- නපුංසකලිංග (Neuter): උදා - फलम् (ඵලම් - ගෙඩිය/ඵලය)
2. ත්‍රිවචන (Numbers)
සිංහලයේ ඇත්තේ ඒකවචන සහ බහුවචන පමණක් වුවද, සංස්කෘතයේ වචන 3 ක් ඇත:
- ඒකවචන (Ekavachana): එක් අයෙක්/දෙයක් සඳහා.
- ද්විවචන (Dvivachana): දෙදෙනෙකු / දෙයක් පමණක් සඳහා විශේෂයෙන් භාවිත වේ.
- බහුවචන (Bahuvachana): තුන්දෙනෙකු හෝ ඊට වැඩි ගණනක් සඳහා.
3. අකාරාන්ත පුංලිංග 'बालक' (බාලක - ළමයා) ශබ්දය
සංස්කෘතයේ විභක්ති 7 ක් සහ සම්බෝධනයක් ඇත. 'අ' අකුරෙන් අවසන් වන පුංලිංග පද (අකාරාන්ත පුංලිංග) වගුව පහත පරිදි වේ:
| විභක්තිය (Case) | ඒකවචන (Ekavachana) | ද්විවචන (Dvivachana) | බහුවචන (Bahuvachana) |
|---|---|---|---|
| ප්‍රථමා (කර්තෘ) | बालकः (බාලකඃ) (ළමයා) | बालकौ (බාලකෞ) (ළමයින් දෙදෙනා) | बालकाः (බාලකාඃ) (ළමයි) |
| ද්විතීයා (කර්ම) | बालकम् (බාලකම්) (ළමයාට / ළමයා) | बालकौ (බාලකෞ) (ළමයින් දෙදෙනාට) | बालकान् (බාලකාන්) (ළමයින්ට) |
| තෘතීයා (කරණ) | बालकेन (බාලකේන) (ළමයා විසින්/ගෙන්) | बालकाभ्याम् (බාලකාභ්‍යාම්) (ළමයින් දෙදෙනා විසින්) | बालकैः (බාලකෛඃ) (ළමයින් විසින්) |
| චතුර්ථී (සම්ප්‍රදාන) | बालकाय (බාලකාය) (ළමයා උදෙසා/ට) | बालकाभ्याम् (බාලකාභ්‍යාම්) (ළමයින් දෙදෙනාට) | बालकेभ्यः (බාලකේභ්‍යඃ) (ළමයින්ට/උදෙසා) |
| පඤ්චමී (අවධි) | बालकात् (බාලකාත්) (ළමයාගෙන්/ගෙන්) | बालकाभ्याम् (බාලකාභ්‍යාම්) (ළමයින් දෙදෙනාගෙන්) | बालकेभ्यः (බාලකේභ්‍යඃ) (ළමයින්ගෙන්) |
| ෂෂ්ඨී (සම්බන්ධ) | बालकस्य (බාලකස්‍ය) (ළමයාගේ) | बालकयोः (බාලකයෝඃ) (ළමයින් දෙදෙනාගේ) | बालकानाम् (බාලකානාම්) (ළමයින්ගේ) |
| සප්තමී (ආධාර) | बालके (බාලකේ) (ළමයා කෙරෙහි/ගැන) | बालकयोः (බාලකයෝඃ) (ළමයින් දෙදෙනා ගැන) | बालकेषु (බාලකේෂු) (ළමයින් කෙරෙහි) |
| සම්බෝධන | हे बालक! (හේ බාලක!) (එම්බා ළමයා!) | हे बालकौ! (හේ බාලකෞ!) (එම්බා ළමයින් දෙදෙනා!) | हे बालकाः! (හේ බාලකාඃ!) (එම්බා ළමයිනි!) |
💡 ගුරු උපදෙස: राम (රාම), देव (දේව), गजा (ගජ - අලියා), वृक्ष (වෘක්ෂ - ගස) යන සියලු අකාරාන්ත පුංලිංග ශබ්ද සෑදෙන්නේද ඉහත बालक (බාලක) ශබ්දයේ රටාවටම වේ. (උදා: रामः, रामौ, रामाः).
